《表1 干预方案：团体认知行为疗法对高职生自卑心理的干预研究》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
根据美国学者贝克以及我国学者王建平提出的认知行为疗法相关理论，按照清华大学樊富珉教授对团体辅导的阶段划分，结合实际，制定以下干预方案。（见表1)
| 图表编号 | XD00119273500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.15 |
| 作者 | 彭诚 |
| 绘制单位 | 江苏农牧科技职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 纳入研究的特征：认知行为疗法对医学难以解释的躯体症状干预效果的Meta分析》2021.01.01
- 《表1 团体实验设计：团体心理辅导对初中生自我表达的干预研究》2020.12.01
- 《表2 纳入文献质量评估：基于互联网认知行为疗法对产妇负性情绪干预效果的Meta分析》2021.02.25
- 《表3 敏感性分析结果：认知行为疗法对注意缺陷多动障碍患者干预效果的Meta分析》2020.12.15
- 《表1 团体辅导活动方案：积极心理学视角下的团体辅导对医学生心理危机的干预效果》2020.12.01
- 《表2 团体辅导干预方案：团体辅导对农村留守小学生心理资本干预初探——以甘肃省陇南市某农村小学为例》2020.04.30
- 《表2 团体辅导干预方案：团体辅导对农村留守小学生心理资本干预初探——以甘肃省陇南市某农村小学为例》2020.04.30
- 《表1 团体认知行为疗法活动方案》2020.07.25
- 《表2 治愈程度的比较：理情行为疗法对卒中后抑郁的心理干预研究》2019.09.18
- 《表2 干预方案：团体心理辅导对大学生心理健康水平干预的实证研究》2019.06.30
- 《表1：团体辅导对缓解女研究生心理压力的干预研究》2019.08.15
- 《表1：团体辅导对缓解女研究生心理压力的干预研究》2019.08.15
- 《表1 团体心理干预方案》2019.08.25
- 《表1 干预方案：团体心理辅导对改善大学新生人际交往能力的实验研究》
- 《表4 样本T检验表：体育舞蹈教学对青年学生自卑心理干预的实证研究》2019.04.10
- 《表2 样本T检验表：体育舞蹈教学对青年学生自卑心理干预的实证研究》2019.04.10
- 《表1 样本统计量表：体育舞蹈教学对青年学生自卑心理干预的实证研究》2019.04.10
- 《表3 样本统计量：体育舞蹈教学对青年学生自卑心理干预的实证研究》2019.04.10
- 《表1 实验组干预方案：班级团体辅导对高职生自我效能感的干预研究》2018.06.20
- 《表2 对照组干预方案：班级团体辅导对高职生自我效能感的干预研究》2018.06.20