《表1 叙事取向团体辅导提升大学生学业自我效能感活动方案》

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《叙事取向团体辅导对大学生学业自我效能感的促进》


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自我见证与局外见证,进一步为成员增权赋能。叙事团体心理辅导中,成员的自我见证及成员间的互相见证,可以促进成员正性力量的流动和看见,增强对当前及未来学习的信心,提高学习行为的自觉性和能动性,从而增进学业自我效能感。