《表2 实验组和对照组实习生满意度的比较[n (%) ]》

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《医患沟通技巧课程用于口腔医学临床教学中的探讨》

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2.对比两组实习生对教学方式的满意程度，实验组实习生的满意率（92.59%）高于对照组实习生的满意率（77.78%），说明实验组教学质量更优，使实习生的满意度更高，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。 （见表2）