《表3 假设模型的路径拟合指数》

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《高校图书馆应用社会化媒体阅读推广影响因素实证研究》

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通过表2的数据分析，发现研究假设的路径系数都达到2.0以上，说明计算的数据结果能够支持研究的假设。另一方面也说明读者在学习过程中能够真实地感受到彼此的存在，激发了读者的阅读兴趣，以社会化媒体为基础的阅读路径都能促进阅读共同体的发展，同时也有利于提高读者的社会临场感，如表3所示。