《表3 学习分析工具对网络密度的影响结果》

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《群体感知视角下学习分析工具对协作学习表现的影响》

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（注:*p<0.05）

为了探究学习分析工具对社交表现中网络密度的影响，本研究对实验班与控制班在协作学习中的交互数据进行了统计分析，结果如表3所示。从描述统计结果可以看出，实验班的网络密度远高于控制班的网络密度。通过Mann-Whitney U检验可知，实验班与控制班在网络密度上具有显著性差异（u=11.5，z=2.540，p=0.011<0.05）。