《表3 两种应对类型在各应对方式上的比较》

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《认知评价视域内的大学生应对类型》

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注:***P<0.001，下同。

将被试在应对方式问卷上的各维度得分进行标准化，并进行组内相关系数的计算。结果显示，1型应对在问题解决、自责、幻想等应对方式上的组内相关（ICC=0.177，95%CI:0.140～0.217）比2型应对的组内相关（ICC=0.160，95%CI:0.132～0.190）要大，且1型应对在应对方式问卷上的各维度得分与2型应对存在显著差异（见表3），说明1型应对在选择应对策略时更盲目被动，不排除使用自责、幻想等不成熟应对方式；而2型应对在选择应对策略时更积极主动，偏好问题解决应对方式。2型应对在自责、幻想等不成熟应对方式上的得分低于1型应对（见图1），说明1型应对以不成熟应对方式为主。实验结果支持了假设一，即应对类型可分为主动应对和被动应对两种。