《表1 课程内容统筹分配一览》

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《“3+4”预备技师技能贯通人才培养模式的课程衔接探讨——以技师学院“机械制图”课程为例》

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依据教学内容符合职业岗位要求、教学实施符合学生学习规律和个性特点等原则，将课程内容按照学期和学时对应分配如表1所示。第1-3学期为基础学习阶段，目的是培养学生的学习兴趣，让学生尽快入门，学生主要学习机械制图的国家规定、基本投影原理和图样表示法。第4-5学期为学习提高阶段，学生主要学习零件图与装配图的识读，掌握机械制图在工程领域的综合应用。第6-8学期为深度拓展阶段，学生接触第三角画法，并对零件图和装配图深入学习，为更广泛的就业和发展做准备。