《表1 课程内容与分值分配》

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《《数控机床编程与操作》课程教学内容与考核方式改革的研究与实践》

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整合的内容是以职业能力培养为重点，按照核心职业能力要求，把理论、虚拟仿真和实操为一体进行教学，提高学生的动手操作能力、独立分析问题和自行解决问题的能力，进而符合培养高技能型人才培养方案，真正融“教、学、做”于一体。