《表1 辽宁省本科院校管理类专业评价情况简表》

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《“专业综合评价”指引下管理类专业人才培养质量提升途径研究——以辽宁为例》

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注：专业名称后面括号内的数字代表专业布点数，包括普通本科和新建本科两类院校。“——”代表该年度没有开展管理类专业综合评价。2015-2018年开展的专业综合评价不涉及管理类专业，因此没有列出。

管理类专业是最早接受综合评价的专业，在评价工作启动的前三年就已完成了省内除农业经济管理类、图书情报与档案管理类以外所有的管理类专业的综合评价工作。从表1也可以看出，综合评价主要是依据专业分布点数量降序开展的，先对分布点较多的专业入手开展综合评价。评价工作引导高校管理类专业加强专业内涵建设，提升办学质量，办出专业特色。