《表3 生师互动情况调查结果》

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《新疆少数民族大学生学习性投入研究——基于NSSE-China研究方法》

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注:具体选项内容参见表1。

从表3可以看出，在学习表现得到老师及时反馈方面，调查结果主要集中在“一般”和“比较符合”这两个选项上，合计比率为82%。选择“非常不符合”及“不太符合”选项的比率合计达10%，表明还有部分学生的学习表现未得到老师的及时反馈，生师互动不畅。