《表1 两组见习生闭卷考核结果对比》

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《基于PBL教学法的床旁教学模式在妇产科见习课中的应用》


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实验组见习生在考核成绩上优于对照组，结果见表1，差异显著（P=0.03）。这显示出学生通过基于PBL教学法的床旁教学模式教学在基础知识点的掌握上具有优势。

图表编号XD004225800    严禁用于非法目的
绘制时间2019.12.25
作者马本红、李斌
绘制单位徐州医科大学附属医院、徐州技师学院
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