《表1“提出问题”的技能工具训练:植物生长素的发现》
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本案例以实验的方法来表述问题，课堂教学时教师可使用工具表来厘清思路（表1）[5]。
| 图表编号 | XD0041599400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.08 |
| 作者 | 邓秋露、杨绘绘、游子欣、胡薇 |
| 绘制单位 | 福建师范大学生命科学学院、福建师范大学生命科学学院、福建师范大学生命科学学院、福建师范大学生命科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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