《表2 大一、大二年级项目负荷量及累计方差》

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《大学英语学习动机减退的影响因素与对策研究》

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表1表明，四类因子项目的内在一致性良好，问卷总体系数>0.7，问卷信度较高。利用检验性因子分析四类因子项目，大一与大二问卷分别获得0.869和0.756的KMO数值，两个年级问卷的KOM数值是0.894，Sig数值是0.000。两个年级项目负荷量及累计方差见表2。