《表3 各项数据之间的相关系数》
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《父母教养方式和自我效能感对研究生创造力倾向的影响》
注:**.在0.01水平上显著相关;*.在0.05水平上显著相关。
分析变量之间的相关性可以更清楚的看到彼此之间的相互影响作用,为了便于计算各维度之间的皮尔逊相关系数,以及更为直观的展现父母教养方式与其他两个因素之间的相互关系,将父母教养方式中父亲和母亲同名的项目进行合并,分为父母情感温暖理解、过分干涉过度保护、拒绝否认、惩罚严厉和偏爱五个维度。整合后各维度的相关系数见表3。
图表编号 | XD0040258000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.15 |
作者 | 伍小东、段海燕 |
绘制单位 | 西北大学高等教育研究中心、陕西学前师范学院学前教育系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |