《表2 样本在十大指标上的平均分和标准差》

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《幼儿园科学教育活动师幼互动研究——基于CLASS课堂互动评估系统的观察分析》

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表2呈现出样本在CLASS量表十个维度上的平均分和标准差。得分最高的三个维度依次是消极氛围、积极氛围、活动安排效率，三项维度平均分分布在5.11-6.33间，属于中等偏高和高等水平。得分最低的是认知发展、反馈质量和语言示范，认知发展的水平最低，为3.33分。这和国外一些幼儿园做的大规模研究以及国内做的少量小样本研究结果极为相似，高质量的认知发展在幼儿园里面甚为少见。除了消极氛围之外，其余九个维度平均分都分布在中等水平之间，消极维度的标准差是0.49，在十个维度中标准差最小，说明在这一维度上得分最为集中，离散程度小。