《表1 实验组与对照组承重比平均成绩对比》

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《社交媒体与项目融合学习模式的构建与应用——以微信支持下的立方体结构承重项目为例》

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承重测试结果是项目学习评价的重要参考指标。本次项目学习依据单双学号将4个教学班的119名学生分为两个组，实验组59人，采用混合式学习；对照组60人，采用传统的课堂授课方式学习。两个组均为7课时，项目要求和教学内容完全一致，实验组增加了微信辅助学习，教学流程为适应混合式学习做了相应的调整。项目学习结束后，4个班的两组立方体结构承重比测试结果如表1所示，实验组承重比整体上明显好于对照组，平均成绩是对照组的1.55～2.04倍。