《表4 小学足球与艺术融合课程综合评价指标》

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《小学足球与艺术融合课程研究》

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在评价指标的选择上，充分体现融合课程的全面性和综合性。对学科知识和技能、足球知识和技能、实践应用能力和情感态度等方面进行综合评价，以此来衡量学生在融合课程中获得的知识和技能的多样性和实效性，在实践中检验融合课程设置的科学性和组织实施的有效性。 （表4）