《表1 两组学生的药学理论知识、临床操作技能、教学满意度评分 (Mean±SD, 分)》
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观察组学生的药学理论知识、临床操作技能、教学满意度评分均显著优于对照组的学生，差异具有统计学意义（P<0.05）。具体见表1。
| 图表编号 | XD0037503500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.20 |
| 作者 | 朱斌 |
| 绘制单位 | 佛山市第一人民医院(中山大学附属佛山医院)药学部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 两组教学老师对脑电图临床见习生理论知识评分、脑电图操作考核评价比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202011049_01500.gif)
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