《表1 自我呈现、社会支持和自我同一性的相关分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高中生网络自我呈现对自我同一性的影响:社会支持的中介作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

*p<0.05**p<0.01（下同）

对高中生网络自我呈现、社会支持和自我同一性调查问卷结果进行相关分析发现（结果如表1所示），积极自我呈现与自我同一性早闭、延缓和获得均呈显著正相关；真实自我呈现与自我同一性获得呈显著正相关，与同一性扩散呈显著负相关。主观社会支持与自我同一性早闭和获得呈显著正相关；对社会支持利用度与自我同一性早闭和获得均呈显著正相关。真实自我呈现与主观社会支持、对支持的利用度呈显著正相关。