《表1《海纳课程教材》一至六年级“以海立德”篇单元主题与课程标题》

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《海洋校本教材中的综合素养及其实践样式》

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责任担当是情感领域的要求，位于培养目标的中心层次。《海纳课程教材》在编写过程中，以自信、担当、宽容、无私、坚毅、谦卑的海洋精神作为“以海立德”篇章的主题，并从一到六年级连贯始终，责任担当是海洋教育有别于其他教育的一个重要特点。二年级以“担当”为“以海立德”单元主题，在第一、二课中引导学生走进海洋、走进渔村，收集沿海渔民故事，体认海洋担当精神，在第三、四课中结合现实家庭生活和社会生活，引导学生树立“自己的事情自己做”的意识，学做家里的小主人、社会的小主人，这些都是培养学生责任担当品质的具体内容。如一年级以“自信”为单元主题，通过第一、二课内容引导学生了解丰富的海洋资源，体认蓝海自信，再联系学生生活实际进入第三、四课内容，引导学生树立自强不息的精神，展示自信风采，这些都是培养意志品质的要求。