《表1 电子与通信工程领域、计算机技术领域课程体系》

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《信息类专业学位研究生创新能力培养的探索与实践》

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新修订的培养方案从培养目标、课程体系、实践模式、课程内容等方面凸显了创新能力培养的特点，课程体系设置以科学性、前瞻性、前沿性和实用性为原则，加强不同学科之间的交叉和融合，突出了研讨式、学术前沿类课程、全英文教学课程、案例式、工程实践类课程比例。为适应专业培养要求，改革了英语课程培养体系，分别构建了基于英语实际应用能力培养的分级分块英语教学体系。数学类课程改革，以学生、学科科研需求为导向，高度重视数学工具、数学理论对科学研究、实践创新的重要作用。从基础理论、实际应用两个角度出发，建立“层次清、内容新、体系明”的研究生数学课程体系（见表1）。