《表5 学生新旧概念之间的交互》

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《国内主流MOOC平台交互功能对比研究——基于教学交互层次塔理论》

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新旧概念之间的交互是最抽象的交互形式，是指学生头脑中新旧概念、新旧知识间的相互作用，同时也是评价其他交互是否有效、是否能改进MOOC教学质量的评判标准。张允峥等主要通过三个指标来评价学习者新旧概念之间的交互。从表5中可以看出，三个平台在学习者新旧概念之间交互的功能设计相对完善。从具体功能项目上来看，三个平台都包括了学习进度管理、单元测评两项功能。好大学在线的“学习统计”功能能够通过算法统计学习者学习的时长、练习得分，并与平均值进行对比，让学习者对自身的学习情况有一个较好的把握。除此之外，好大学在线还具备“笔记”功能，能够让学习者在观看视频的同时记笔记、对学习内容进行标记。