《表1“FlashCS5按钮的设计与制作教程”任务书》

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《基于蓝墨云班课的翻转课堂模式在教学中的应用——以《FlashCS5按钮的设计与制作》课程教学为例》

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本次课程内容教师第一是演示两个全国一等奖课件:分体式冷暖空调机工作原理、动画人物角色设计和本课程作品范例。引导学生思考和观察动画中按钮的表现效果如何?两个作品的内容是如何交互运行的?本课程作品范例的设计和制作构思如何?第二，已分组组员用手机登录“蓝墨云班课”，观看老师上传分享的作品设计与制作构思图，在课堂进行深入讨论，形成小组结果后上传到“蓝墨云班课”讨论板块分享。第三，各小组选派1名同学代表发言，并展示刚才第一节课所完成的三个作品，简单介绍制作思路。教师对其他小组分享的内容进行提问、探讨、补充或者更正，表现优秀的同学或小组可以获得经验值的奖励。第四，教师对全体同学学习情况或疑难问题进行点评。期间，也通过“蓝墨云班课”的投票\\问卷板块进行抢答游戏，激发学生的学习热情，给予一定的经验值奖励。第五，学生经过讨论、答疑和参考老师的作品构思图，通过计算机画图软件或手绘具有自己设计特色的作品构思图，截图或手机拍照后上传到“蓝墨云班课”作业活动板块，并由同学对构思图进行互相评价，完成相应任务会获得相应的分值。第六，根据上面作品构思图的讨论和完善，各小组协作完成本按钮交互设计作品。完成作品过程中，教师需要对学生容易出现错误的问题以及重难点进行总结和点评，讲到点子上能扣住形成技能的技巧，讲到实质上能抓住技术动作的正误，讲到关键上能捕捉学生的闪光点，并分别给予恰到好处的鼓励，激发学习学习技能的热情和积极性。