《表1 X学院2016—2018年目标任务书》

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《基于战略导向的高校二级学院预算绩效评价研究》

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本文从适用性和可操作性角度出发，拟选用层次分析并对其分析结果进行适当取整的方法进行权重设计，以方便考核统计。即，分别对每个学院的各项指标通过层次分析法进行两两比较其重要性，经过计算，产生每项指标的重要性系数从而形成重要性排序，作为指标权重的基础，再将这个系数按照百分制适当扩大取整成为每个指标的分值，以利于计算考核，最终形成每个学院的目标任务。它包含了具体指标内容、指标数值及指标对应的分值。考核周期结束后，每个学院实际任务完成情况、得分情况及相应排名可一目了然（详见表1）。