《表2 青少年宽恕情感教育的核心素养》

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《核心素养视域下的青少年宽恕教育建构》

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从青少年宽恕教育的过程来看，其教育内容集中在人际关系和社会技巧领域，以“尽己心”“同理心”“济世心”为三大核心素养，且三者不是相互独立的，而是逐步深化和提高的有机整体（见表2）。其中，“尽己心”是“同理心”“济世心”的基础和前提，“济世心”是宽恕情感教育的最终目标和要求。