《表一: (平时总成绩):喀什大学“零起点”学生英语教学有效性研究》

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《喀什大学“零起点”学生英语教学有效性研究》


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总之,在这几年中,进行了一些教学上探讨和尝试,初步尝到甜头,当然也存在不足,我们在今后的工作中,不断总结,不断改进,不断提高课堂教学效率。