《表1 两组受试者考核成绩比较情况(±s,分)》

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《Seminar教学在临床麻醉学见习教学中的整合运用分析》


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备注:和对照组相比,*P<0.05.

相较于对照组,观察组受试者理解类题目以及记忆类题目成绩明显更高,差异有统计学意义(P<0.05),详细情况见表1。