《表3 高师生无聊状态与学业兴趣﹑时间效能感的相关 (r)》

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《高师生无聊状态与学业兴趣﹑时间效能感的关系》

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表4回归分析结果表明，前两个方程和第三个方程中的t值均显著，说明无聊状态的中介效应成立，而且当中介变量无聊状态被引入方程后，回归方程系数依然显著，所以无聊状态在学业兴趣和时间效能感之间起到部分中介的作用，由表3得知无聊状态与学业兴趣和时间效能感均呈显著负相关，说明学业兴趣与时间效能感对无聊状态具有负性的预测作用，由表4中第一步和第三步的标准化回归系数来看，Beta值分别为0.657和0.501，说明学业兴趣对时间效能感具有正向预测的作用，即当学业兴趣较低时，中介变量无聊状态情况严重，则会导致时间效能感降低；当学业兴趣较高时，中介变量无聊状态情况较轻，则会导致时间效能感提升。