《表4 高校从事公共艺术教育教师情况统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校公共艺术教育现状与对策研究——以北京34所高校为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

第三，缺乏从事公共艺术教育的高素质教师队伍。由表4可知，高校从事公共艺术教育教师专业素质的高低直接影响着公共艺术教育水平的高低，具体体现在两个方面:一方面，教师中既有丰富教学经验又有大量艺术实践经验的人才较少，能够引领整个学科发展的高学历、高职称教师更是缺乏。在我们所调查的13所重点高校中，有半数学校没有具有正教授职称的艺术教师从事公共艺术课教学。另一方面，体现在公共艺术教师的编制上，大多数高校公共艺术教育教师还达不到国家规定的编制人数（学校学生总人数的0.15%~0.20%），调查的每所高校目前全日制在校学生均已逾万人，按国家规定的正常编制，至少应有艺术教师十五人，而实际上只有1所高校达标。