《表1 交叉分析表：高职院校网络选修课教学模式改革与探析》

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《高职院校网络选修课教学模式改革与探析》

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我们根据一所高职院校网络选修课教学模式的实际情况来展开探析并且对网络选修课的种类和选择的原因作出了交叉分析，如表1所示。可以看出一些学生在选择网络选修课时比较倾向于接受公共选修课，也就是传统的面授课。所以，教师一定要采取有效的措施来更好地让学生接受和学习网络选修课，并且让学生们理解和明白网络选修课的优势。学生们选择网络选修课的主要原因中，时间安排和上课方便占到33%；为了凑学分而没有目的地选择网络选修课的学生占到45%。因此我们能够看出高职学生在选择网络选修课时存在选课类型和原因不明确的负面因素，这部分学生不是为了更好地提升自身的学习能力和专业知识技能，存在功利心和投机取巧的心理，导致在实际的课程中不用心上课、旷课等情况的发生[1]。