《表1 知识来源矩阵量表：高职院校混合式教学改革调研与设计》

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《高职院校混合式教学改革调研与设计》

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从资源的获得性来看，如图2所示，有78.35%的学生能够很容易在网上找到学习所需要的资源，一方面源于学习资源的丰富多样，同时也在一定程度上体现了学生的搜索能力。而对于网络课程平台的使用，87.27%的学生选择了清华在线（手机端为优慕课），这主要由于本院主流平台的推广和使用，同时分别有24.49%、24.68%、12.63%的学生选择使用蓝墨云班、中国慕课大学和云课堂智慧职教。