《表2 应激在训练年限变量上的差异分析》

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《福建省青少年排球运动员应激现状的调查研究》

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注:**表示在0.01水平上差异显著

本研究按照训练年限将福建省青少年排球运动员分成1～3年、4～6年、7～9年三组，以便考察运动员应激水平的变化情况.通过单因素方差分析表明，随着训练年限的增加，福建省青少年排球运动员应激总体水平也在不断上升，但是各组之间不存在显著差异.在日常生活维度上，不同年限的运动员之间存在非常显著的差异（P<0.01），由于训练年限分为三组，所以经过多重比较分析发现，训练7～9年的排球运动员在日常生活维度的应激水平明显高于训练1～3年的运动员（见表2）.