《表1 政策工具具体名称:大扶贫背景下西部地区职业教育发展的政策工具选择——基于贵州省21份文件的文本量化分析》

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《大扶贫背景下西部地区职业教育发展的政策工具选择——基于贵州省21份文件的文本量化分析》


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需求型政策工具对职业教育的发展起到拉动作用。具体表现为政府通过购买服务、对外承包等方式以减少市场的不确定性。该工具旨在通过积极开拓并稳定职业教育发展环境,达到拉动职业教育发展的目的。