《表4 学生对今后非医疗健康干预的认知程度 (%)》

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《基于“医体融合”理念的医学院校体育教学实践研究——以安徽医科大学为例》

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表4为学生认为体育教学在非医疗健康干预工作中的帮助程度调查统计.结果表明，对照组学生认为体育教学对非医疗健康干预工作中帮助为较大和非常大的仅占12.7%，一般和不大分别占29.1%和36.4%，说明大部分学生认为常规体育教学对今后从事非医疗健康促进相关工作帮助不大.实验组学生选择帮助较大和非常大合计占41.1%，明显高于对照组；选择一般和不大分别占16.1%和5.3%，均低于对照组.说明在体育教学中融入“医体融合”理念和相应教学内容有助于拓宽学生医疗技能，进而达到培养复合性医学人才的需要.