《表1 职业技能极化的含义及举例》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
此外，人工智能技术的发展会对劳动力市场产生就业的技术极化，即高技能职业的需求不断增加，中技能职业部分被智能机器人替代，而低技能职业则会被完全替代（见表1）。
| 图表编号 | XD0031541100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.18 |
| 作者 | 尹振宇、吴传琦 |
| 绘制单位 | 首都经济贸易大学劳动经济学院、首都经济贸易大学劳动经济学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 政策文本编码举例：新时代国家职业教育改革试验区政策工具选择及优化——基于政策工具和建设要素双维度的分析》2021.01.15
- 《表1 各变量名称与含义：泸州职业技术学院对泸州市经济社会发展贡献研究》2020.12.01
- 《表2 老年照护职业技能等级证书培训各操作项目安全、人文环节（举例）》2020.10.11
- 《表1 老年照护职业技能等级证书融入学历教育方案（举例）》2020.10.11
- 《表3 老年照护职业技能等级证书中级培训计划（举例）》2020.10.11
- 《表6 政策文本编码举例：新治理范式下职业教育政策工具：选择偏好与绩效评估——基于16个省市职业教育改革方案的文本分析》2020.10.01
- 《表1 国际组织及发达国家关于技能分类及内涵举例》2020.10.01
- 《表2 职业教育共生治理系统文本节点和参考点数量及举例统计》2020.11.01
- 《表2 标度值的含义：《悉尼协议》框架下高职学生职业核心能力评价指标体系构建》2020.04.15
- 《表2 课堂教学与网络课程相互补充的知识点（技能点）举例》2020.07.10
- 《表9 教学工具应用举例：职业教育在线教学工具的应用研究》2020.08.20
- 《表2 国家职业教育改革试验区建设的主要政策文本编码举例》2020.03.08
- 《表2 职业教育政策文本节点和参考点数量及举例统计表》2019.12.30
- 《表1 变量及其含义：基于三方博弈的职业院校混合所有制改革》2019.12.01
- 《表1 判断矩阵标度含义：黎明职业大学图书馆广场空间使用后评价》2019.10.01
- 《表1 工作性质变革下的技能类型、特征与工作类型举例》2019.10.01
- 《表3 哈萨克族女性领导干部职业发展阻碍因素各范畴及含义》2019.09.10
- 《表2 职业教育PPP的合作模式及其含义》2019.07.15
- 《表1 职业教育PPP的主要模式及其含义》2019.07.15
- 《表一知识与技能的联系举例 (P21)》2019.02.05