《表2 教学程序设计表：学生提问主导下的PBL有机化学教学模式探索》

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《学生提问主导下的PBL有机化学教学模式探索》

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下面以大学基础有机化学中E2消除反应为例，说明以学生作为问题的提出者如何进行PBL模式教学，并针对福建师范大学16级化学1班、16级应化1班进行教学实验，16级化学2班、应化2班作为参照班级，同专业两班级学生水平大体均匀。具体教学程序设计如表2。