《表1 职业岗位群能力表：“互联网+教育”背景下《网页制作》课程教学改革研究》

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《“互联网+教育”背景下《网页制作》课程教学改革研究》

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“网页制作”课程的教学目标需要根据职业岗位和CDIO能力培养大纲进行设定。与“网页制作”课程相关的职业岗位群主要包括:网页设计、美工、网站运营和管理、界面设计、网页编辑以及程序员等。经过调查和分析，确定网页设计师仍然是与“网页制作”课程相对应的最重要的职业岗位。通过分析各类招聘信息，确定职位描述的基本要求如下:a.熟悉网页设计的相关软件，比如Photoshop、Flash、Dreamweaver等软件；熟练运用HTML/XHT-ML/DIV+CSS等网页制作技术；能够编写符合W3C且与多个浏览器兼容的代码；掌握响应式设计，HTML5+CSS3等制作，熟悉js、j Query等前端。b.熟悉网站的建设和管理，有较强的美术设计和创意能力，对网站整体设计的把握能力较强。c.可以在网站上进行日常维护，包括内容编辑和图片处理等。d.具有良好的沟通能力和团队意识，工作认真负责，责任心强。从职业能力和专业能力两个方面考虑，制定课程教学目标。网页设计师等职业岗位的对应能力如表1所示: