《表1 评估考核指标体系：高校基层党建工作评估考核体系的构建与思考》

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《高校基层党建工作评估考核体系的构建与思考》

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在各高校院系内部自上而下进行职责分工，将党建工作的目标分解并对其中的各项指标逐一审核后进行量化管理[4]，最终能够反映个体与组织之间的贡献关系。从各高校党建工作的实际出发，科学合理地赋予党建工作中每一指标的权重，并根据各指标的重要性程度和难度确定出每一测评要素应有的分值，将此考评体系中的各项指标进行定量分析和优化组合，从而保证评估考核工作的公平和规范[5]。以上评估考核体系中的核心要素确定之后，可以采取表格的形式层次分明、条理清晰地予以直观呈现（见表1）。纵向来看，同级之间的各指标相互独立；但横向来看，各个指标之间构成互为所属的包含与被包含的关系。因此，它们之间既是相互独立也是相互联系的，彼此之间相辅相成。这种横纵的覆盖方式，既保证我们在考评中能够抓重点抓关键，确保无疏忽不遗漏，又是可比性与操作实践性的结合，切实落实了马克思主义哲学中事物具有普遍联系性的原理，同时也是具体问题具体分析的充分运用。