《表1 不同教师的学生评教得分Tab.1 Scores of students'evaluation of different teachers》

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《非教学因素对高校学生评教的影响及其启示——以浙江中医药大学生命科学学院为例》

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注:n为样本数。与1号教师比较，*P<0.05，**P<0.01；与2号教师比较，△P<0.05，△△P<0.01；与3号教师比较，○P<0.05，○○P<0.01；与4号教师比较，■P<0.05；与5号教师比较，□P<0.05，□□P<0.01；与7号教师比较，P<0.05；与8号教师比较，▽P<0.05；与12号教师比较，◆P<0.05Note:

不同教师的学评教得分总体上无显著差异（F=1.030，P=0.420，df=45），但经两两比较，部分教师间的学评教得分差异显著，结果见表1。