《表3 课上自习设置在不同时间段的学生作业分数统计Tab.3The statistics of students assignment scores of self-study of differen

《表3 课上自习设置在不同时间段的学生作业分数统计Tab.3The statistics of students assignment scores of self-study of differen   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《新型高校工科教学方法——课上自习的探索》


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本实验分为三组。三组课上自习时长均为10分钟,且1、2和3组开始实施课上自习的时间点分别为上课后5分钟、20分钟和30分钟。三组都教授相同内容及布置相同作业,对同一作业采用统一标准进行批改,将学生作业得分情况汇总如下: