《表2 留学生和外事主管部门统计》

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《高职院校留学生教育管理现阶段状况调查与思考——以江苏省高水平高职院校建设单位为例》

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高职院校国际交流与合作工作普遍开展较晚，尤其是留学生教育管理工作更是近几年才出现，因此在外事管理模式、留学生教育管理模式上呈现了“百花齐放”的格局。通过数据统计分析，发现外事主管部门名称和职责相对统一，但是留学生主管部门无论是名称还是具体工作职责都出现了明显的不同。留学生管理模式有的是教学部门主管，有的是行政部门主管，还有实行大外事管理模式的，即外事工作和留学生工作由同一部门完成，或这两个部门是合署办公的。