《表6 低视力儿童助视器适配后学习成绩、在班级排名情况调查表 (分)》

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《居家培训在学龄期低视力儿童视觉康复中的应用》

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随访12个月后，对比A、B两组学龄期低视力儿童配适配视器后学习成绩、所在班级排名等情况。A、B两组患儿适配助视器后平均学习成绩较适配前有较大提高，在班级排名有所靠前，A组与B组相比较，差异有统计学意义（P<0.05），A组优于B组。见表6。