《表6各专业大学生心理健康指标比较》

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《大学生人际信任与心理健康之间变量关系研究》

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从表6可以看出，不同专业的大学生心理健康各指标的分值存在差异，在对其进行显著性检验后发现，大学生专业不同，其心理健康水平存也存在显著差异（t=2.256，p<0.05）。这可能有两方面原因:一是就业压力的逐步增大，不同专业的就业压力也有区别。他们的心理程度也受到不同程度的影响。从目前的就业情况看，理科大学生具备某方面可操作性技能，实用性强，由于社会发展需要大量技术型人才，他们的技能符合当前就业需要。而文科学生所学的理论性知识比较多，实用性技能较少，适合女生的工作远远不能满足庞大女生群体的需求，供小于求。二是文、理科大学生的思维方式不同，处理事务的方式也会不同。理科生思考问题相对直接，自然科学知识接触较多，看事物更具有客观性；而文科生接触社会人文科学知识更多，看事物则更有主观性，思考问题更为间接深层。