《表1 毕业设计过程监管各级职责》

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《应用型人才培养院校道桥专业毕业设计教学改革研究——以西南科技大学城市学院为例》


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按照学校—学院—系部—指导教师—学生次序建立各级监管制度,具体如下表1所示: