《表2:不同成就目标水平在BDI得分上的均值 (注:**p<.001)》

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《广西贺州中职生抑郁症调查报告》

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由表2我们可以看出，中职生由于成就目标的不同，其抑郁得分也不同，且高成就目标和低成就目标、高成就目标和中等成就目标在抑郁得分上存在显著差异，p≤0.001。也就是说，成就目标越高，抑郁得分越高。