《表2 教学效果评价内容与结果》

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《应用型高校专业选修课程“对分课堂”教学模式探析——以“三维激光扫描测量”课程为例》

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在问卷调查中，定量的内容包括14个调查内容，评价类型分为课堂、课后和教学模式三个方面。每个调查内容都有4个选择项。笔者在调查结束后对22份问卷进行了数量统计，并进行了比例计算，统计结果如表2所示，由于“不满意”的项目都是零，所以在表2中没有列出。