《表2 教学效果比较：师生教学做双合一的实践技能教学模式研究》

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《师生教学做双合一的实践技能教学模式研究》

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表1、表2的数据统计结果显示，新型师生教学做双合一的教学模式，在相同学时内学生完成的项目实践操作次数，是传统教学做合一模式下的3到5倍；人均学时时间利用率、考核对象覆盖率、学习者参与实践率、一次性通过实践操作考核率、课堂在学状态考勤、教师示教有效率等，均明显高于传统教学做合一的教学效果。而整体重复示教率几乎为零的结果，则更是对师生教学做双合一的示教效果的充分肯定。