《表2 关于成教护生人文精神、人文关怀、伦理道德的调查[n (%) ]》

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《成教护生医学人文素质现状的调查与分析》

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本课题组对成教护生人文精神、人文关怀、伦理道德三个方面进行了调查，每个方面有五道题目，均为单选题，采用李克特量表加总方式计分，分别用4、3、2、1、0对受访者的每道题目进行打分评价，满分为60分，最低为0分，并将成绩分为ABCDE五档，48-60分为A档，36-47分为B档，24-35分为C档，12-23分为D档，0-11分为E档。从调查结果来看，A档成绩的学生仅占9.5%，B档的学生仅占27.7%，大部分学生处于C档水平，占41.0%，另外还有3.9%的学生的成绩处于E档。由此可见，成教护生在人文精神、人文关怀、伦理道德三方面的现状不容乐观。