《表2 三甲医院年轻医师学术英语授课形式调查结果统计表 (人次)》

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《临床医生学术用途英语培训需求探究——以安徽某三甲教学医院为例》

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进一步分析医生对学术英语授课形式的建议，87.0%的医生拒绝传统的公共英语授课模式，而赞成学习“英语论文写作规范教学”的医生达到了100%，并且绝大多数医生同意采用“模拟国际学术会议形式”（94.4%）和“英语文献汇报形式”（81.5%），而有35.2%的医生并不赞成采用“英语查房形式”教学（如表2所示）。