《表1 问卷结构变量及变量测度项》

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《我国高职教育满意度模型的设计与实证分析》

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基于满意度概念模型，研究将调查问卷分为两个部分：第一部分是样本的人口统计变量，包括学生的性别、年龄、专业等个体特征信息；第二部分是有关高职教育满意度及其前因变量和结果变量的指标，题目内容覆盖职业教育满意度的五个维度，问卷对所有变量的赋值均从低到高排列，采用李克特式（Likert）七点量表，分值赋予为1～7分。为设计出有效的量表，本文根据当前已有文献反复修改测度项并进行设计，以保证问卷的内容效度。问卷由职业教育管理领域的专家进行评审，根据其反馈意见对问卷进行完善。测度项具体内容及得分如表1所示。